Which 在这引导什么从句，分析句子成分。

第一步.
要有一定的词汇量,并且,明白它们基本的词性,也就是一般作什么词,如bite,break,appear,come等是动词;
第二步.高中阶段要求掌握的5种基本句型要能真正地理解.5种基本句型:
1.主语+不及物动词(s+v)
he
disappeared.
2.
主语+系动词+表语(s+v+p)
he
looks
pale.
3.主语+及物动词+宾语(s+v+o)
he
loves
her.
4.
主语+及物动词+双宾语(s+v+o1+o2)
her
mother
made
her
a
dress.
5.
主语+及物动词+复合宾语
(s+v+o+oc)
i
find
english
difficult.
从这5个基本句型中可看出:1.一个句子一般都会有主语和谓语(祈使句是省略了主语you的句子)
2.谓语动词在一个句子中占有极大的地位
第三步:
各种词类的语法功能,即什么样的词类可以充当什么样的句子成分,这一点必须要具备.例如充当主语的一般是名词,代词或者相当于名词的词
另外,谓语动词还要受到很多的制约,例如人称,时态,语态等都会影响谓语动词，从而影响整个句子的意义.如:
i
cleaned
the
blackboard.
(我擦过黑板,至于现在怎么样，不可得知.)
i
have
cleaned
the
blackboard.(我已经擦了黑板,言外之意是黑板应该是干净的)
第四步:必须要具有基本的从句知识.现实中的句子不会象上面的例子这么单一,要复杂得多.
要想在一两天中就领悟这些东西是不现实的,但把上面提到的基础都有所了解着后,再去看句子,可能就会简单得多
我建议你去读新概念英语的第一册或第二册,它的语法辅导书上对每个句子的成分都分析得很清楚,而且有相应的例句
修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that,
which,
who,
whom,
whose,
as等；关系副词有where,
when,
why等。关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。
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